Клуб директоров

❤ «Моя главная мотивация – это дети и возможность делать их жизнь лучше». Вероника Мушкарина – в новом выпуске рубрики #ДиректораРоссии Педагогический стаж Вероники Сергеевны – 13 лет, и все эти годы она верна одному месту: Академическому лицею № 95 г. Челябинска. Директором её назначили три года…

❤ «Моя главная мотивация – это дети и возможность делать их жизнь лучше». Вероника Мушкарина – в новом выпуске рубрики #ДиректораРоссии Педагогический стаж Вероники Сергеевны – 13 лет, и все эти годы она верна одному месту: Академическому лицею № 95 г. Челябинска. Директором её назначили три года назад – практически сразу после того, как в 2022 году она вошла в пятёрку лучших учителей России и получила статуэтку Малого хрустального пеликана на Всероссийском конкурсе «Учитель года России». 🥇 «Конкурс стал для меня точкой сборки. Он дал мне невероятно много: социальные контакты, уверенность, понимание, что я могу больше, чем просто вести уроки. И то, что сейчас я директор престижного лицея – прямое подтверждение тому, что конкурс открывает двери. Я вошла в топ-5 учителей России и меня назначили директором. «Очень рискованно», – подумала я тогда, – но я безмерно благодарна за доверие», — рассказывает, улыбаясь, Вероника Мушкарина. 💼 Выбор профессии был во многом предопределён: Вероника выросла в педагогической семье. Её мама – учитель начальных классов и ныне директор одного из лучших лицеев региона – стала для неё наставником и ролевой моделью. «Именно мама привела меня в школу, она сопровождала и сопровождает мой профессиональный путь до сих пор. Благодаря ей для меня школа – это родное, естественное пространство. Сама будучи директором, она всегда оказывает помощь и поддержку в профессиональной деятельности. Я могу обратиться к ней по любому вопросу и знаю, что всегда получу квалифицированный ответ». 📈 В лицее успешно работает модель «Школа – Предприятие – ВУЗ». В партнёрстве с ведущими предприятиями региона в лицее открыты два губернаторских инженерных класса. Специалисты предприятий активно участвуют в обучении: курируют ребят в проектной и исследовательской работе, дают реальные производственные задачи. Благодаря этому профориентация выходит за рамки экскурсий на заводы и получает глубокую содержательную поддержку. Продолжение истории про Веронику Мушкарину читайте – в нашем сообществе ВКонтакте!

💡 Всё, что нужно знать о безопасности школы – собрали в одном удобном файле! Продолжаем «работать и учиться безопасно» в проекте «365 дней в Клубе и с Клубом». Наши партнёры из ВСКС специально для директоров подготовили подробное руководство по обеспечению безопасности в школах при террористических…

💡 Всё, что нужно знать о безопасности школы – собрали в одном удобном файле! Продолжаем «работать и учиться безопасно» в проекте «365 дней в Клубе и с Клубом». Наши партнёры из ВСКС специально для директоров подготовили подробное руководство по обеспечению безопасности в школах при террористических угрозах. В методичке вы найдёте: 🔸 способы профилактики и идентификации угроз; 🔸 инструкции по действиям персонала в чрезвычайных ситуациях; 🔸 пособие по проведению антитеррористических учений; 🔸 ответы на самые распространенные вопросы. 📋 После изучения материалов вы можете проверить свои знания с помощью теста! Он поможет оценить, насколько хорошо вы готовы к внештатным ситуациям и знаете алгоритмы действий при угрозе безопасности. 🔑 Пишите в комментариях в ВК, на сколько вопросов вы ответили правильно? Мы, например, на парочку ошиблись! Пересмотрим еще раз наш онлайн-семинар, чтобы освежить знания!

❤ ФКР + Клуб директоров = гарантия классного мероприятия! Сомневаетесь? Зря! Второй региональный Форум классных руководителей в Магаданской области – яркое тому подтверждение! Место силы педагогов, невероятный заряд вдохновения, кладезь полезных практик – лишь малая часть восторженных отзывов, звуч…

❤ ФКР + Клуб директоров = гарантия классного мероприятия! Сомневаетесь? Зря! Второй региональный Форум классных руководителей в Магаданской области – яркое тому подтверждение! Место силы педагогов, невероятный заряд вдохновения, кладезь полезных практик – лишь малая часть восторженных отзывов, звучавших в дни Форума. 🥳 Долгожданное событие в области проходило на площадке Магаданского областного центра образования № 1. Посол ФКР 2026 года Вероника Мишенина и директор центра Александр Симонов объединились, чтобы устроить для классных настоящий педагогический праздник. Программа Форума включала самые разнообразные направления: от мастер-классов по зумбе и жестовому пению до уроков промывки золота и сеансов психологической разгрузки. Особое внимание коллектив Александра Павловича уделил рассказу о практиках работы с особенными детьми. Педагоги областного центра раскрыли секреты психологической поддержки ребят и показали, как совместные творческие номера помогают раскрыть потенциал каждого ребёнка. «Для нас Форум классных руководителей в Магадане стал не просто рядовой встречей, а настоящим праздником, где на стыке опыта и вдохновения рождались новые идеи для будущего поколения — идеи, которые смогут реализоваться только благодаря профессионализму и усердию классного руководителя! Огромное спасибо за доверие и внимание к нашему региону и за то, что отметили работу педагога центра Вероники Мишениной. Это настоящий источник вдохновения для нашего молодого профессионального коллектива, чье призвание — менять жизнь деток с особыми потребностями к лучшему!» – отметил участник «Клуба директоров» Александр Симонов. 🫶 Совместная работа директора и посла ФКР привела к тому, что Форум оставил яркий след в сердцах педагогов и дал мощный заряд для работы на месяцы вперёд! И мы уверены: опыт Магадана – лишь начало, и очень скоро такой подход распространится по всей стране!

🔐 Готовы ли вы к чрезвычайной ситуации в школе? Завтра в 14:00 обсудим, как выстроить надёжную систему антитеррористической безопасности, выявить и предотвратить потенциальную опасность и как действовать при непредвиденных обстоятельствах! ⛑ Поможет нам в этом – Леонид Белов, заслуженный спасатель…

🔐 Готовы ли вы к чрезвычайной ситуации в школе? Завтра в 14:00 обсудим, как выстроить надёжную систему антитеррористической безопасности, выявить и предотвратить потенциальную опасность и как действовать при непредвиденных обстоятельствах! ⛑ Поможет нам в этом – Леонид Белов, заслуженный спасатель Московской области, ведущий специалист отдела подготовки ВСКС с 20+ годами руководства поисково-спасательными отрядами Московской областной противопожарно-спасательной службы. Ждем вас на трансляции в нашем сообществе ВКонтакте!

🔐 «Предупреждён – значит вооружён!» Разбираем правовые риски документооборота школы В каждой школе – маленькой или большой – всегда море бумаг и различных документов. Здесь ничего не поделаешь, документооборот подчиняется законам делопроизводства. Но если выстроить процесс грамотно, качество принят…

🔐 «Предупреждён – значит вооружён!» Разбираем правовые риски документооборота школы В каждой школе – маленькой или большой – всегда море бумаг и различных документов. Здесь ничего не поделаешь, документооборот подчиняется законам делопроизводства. Но если выстроить процесс грамотно, качество принятых решений будет кратно выше. 🔑 Однако всегда существует вероятность, что директора могут попасть в правовые ловушки документооборота школы. Рассмотрим главные из них: 1⃣ Инструкция по делопроизводству не соответствует новым требованиям (ГОСТ решили использовать новый, а правки не внесли). 2⃣ Нет номенклатуры дел школ на 2026 год или она не соответствует новым требованиям. 3⃣ Архив школы существует формально. 4⃣ Печати и штампы школы давно не проверяли. Полный файл с разбором всех правовых рисков прикрепили к нашей публикации! Сохраняйте, делитесь и изучайте в любое удобное для вас время💡

🔥 Мы знаем, что региональные «Клубы директоров» продолжают массово появляться по стране, но не можем это доказать... или можем! На этой неделе торжественные мероприятия прошли сразу в двух регионах нашей страны – в Ивановской области и Республике Карелия! ⭐ Церемония открытия «Клуба директоров» Ка…

🔥 Мы знаем, что региональные «Клубы директоров» продолжают массово появляться по стране, но не можем это доказать... или можем! На этой неделе торжественные мероприятия прошли сразу в двух регионах нашей страны – в Ивановской области и Республике Карелия! ⭐ Церемония открытия «Клуба директоров» Карелии состоялась 31 марта в столице «края тысячи озер» – Петрозаводске! Более 50 руководителей школ встретились в Карельском институте развития образования, чтобы обменяться опытом, обсудить лучшие практики управления и продуктивно провести время в обществе коллег по цеху. Старт мероприятия дал руководитель федерального «Клуба директоров» Андрей Кашаев – по видеосвязи он обратился к участникам, пожелал продуктивной работы и вдохновил на новые профессиональные достижения! В течение дня директора посетили образовательные семинары и интенсивы, а завершили день на площадке крупного регионального предприятия – «Петрозаводскмаш»! 💡 Кто сказал, что 1 апреля – только про шутки? В Ивановской области День смеха ознаменовался не только безобидными розыгрышами, но и масштабной стратегической сессией руководителей школ Ивановской области! Ключевым событием сессии стал запуск регионального «Клуба директоров»! Его старт увидели 200 руководителей школ Ивановской области – буквально каждый директор области приехал в Иваново, чтобы стать частью этого события! 🏆 С приветствием к собравшимся обратился руководитель федерального Клуба Андрей Кашаев. Он представил федеральный проект, подчеркнув его главную цель – объединить руководителей школ страны в единую профессиональную команду. Затем участники погрузились в работу фокус‑групп. Они обсудили, чего ждут от Клуба, как лучше организовать его работу в регионе и какой уникальный опыт и ресурсы их школы готовы предложить флагманскому проекту. Результаты дискуссии станут отправной точкой для развития Клуба в Ивановской области! 💛 Удалось ли вам посетить собрания региональных Клубов в Петрозаводске и Иваново? Какая атмосфера царила на мероприятиях? Обязательно поделитесь впечатлениями с нами в комментариях под записью Вконтакте!

🔥 «Я не выбирала профессию, профессия выбрала меня». Юлия Королькова, руководитель школы № 6 г. Новомосковска – наш новый герой рубрики #ДиректораРоссии Более 20 лет в педагогике, 15 из них – во главе школы № 6, и целая россыпь успешных проектов, меняющих облик образования в Тульской области. Уже в…

🔥 «Я не выбирала профессию, профессия выбрала меня». Юлия Королькова, руководитель школы № 6 г. Новомосковска – наш новый герой рубрики #ДиректораРоссии Более 20 лет в педагогике, 15 из них – во главе школы № 6, и целая россыпь успешных проектов, меняющих облик образования в Тульской области. Уже в 28 лет Юлия стала одним из самых молодых директоров Новомосковска, хотя изначально даже не планировала связывать свою судьбу с образованием. 💼 По первой профессии она политолог, кандидат политических наук. Начинала с общественной деятельности и даже была самым молодым муниципальным депутатом города. Но судьба привела её в образование: сначала – преподавание в высшей школе, затем – кураторство научно‑методического направления в комитете по образованию, а после – руководство крупной городской школой. «Можно сказать, что я не выбирала профессию, профессия выбрала меня. Что, наверное, большая удача, потому что работа в образовании, а тем более на руководящей должности, позволяет тебе долгое время оставаться молодым», – рассказывает Юлия Михайловна. 🌍 В 2019 году под научным руководством Юлии Корольковой ученик школы № 6 Данила Балашов победил в конкурсе Совета Европы «Неделя творцов европейского наследия». Проект получил широкий общественный резонанс, а Данила был признан человеком года 2019 в Новомосковске. «Мы посетили Европарламент и представили там культурологический проект о самой знаковой достопримечательности нашего города – природно-архитектурном комплексе «Исток Дона». Именно в нашем городе берёт начало великая европейская река Дон и именно у нас есть уникальное инженерное сооружение, одно из немногих в Европе – «Детская железная дорога». Удивительное чувство гордости за нашу малую Родину хватило нас, когда о достопримечательностях Новомосковска знали и были восхищены в Совете Европы!» 💡 Полную версию статьи про директора – читайте в нашем сообществе ВКонтакте!

🎉 Поздравляем! Эстафета по решению правовых задач успешно завершена! Готовы ознакомиться с результатами? Целую неделю мы «действовали по правилам» в проекте «365 дней в Клубе и с Клубом». Настало время подвести итоги и опубликовать ответы с подробными разъяснениями по каждой из пяти правовых задач.…

🎉 Поздравляем! Эстафета по решению правовых задач успешно завершена! Готовы ознакомиться с результатами? Целую неделю мы «действовали по правилам» в проекте «365 дней в Клубе и с Клубом». Настало время подвести итоги и опубликовать ответы с подробными разъяснениями по каждой из пяти правовых задач. В задаче №1 Вы выбирали образовательную организацию для повышении квалификации педагога, держа в уме, что педагог совмещает две педагогические должности. Какую организацию выбрать? ✅ Ответ: Как руководитель образовательной организации, направлю педагога в ту, что соответствует требованиям части 5.2 статьи 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. При этом учту, что педагог совмещает две педагогические должности. В задаче №2 Вам приходилось заниматься ремонтными работами в школе. По условиям задачи Вы приняли решение провести ремонт с 1 по 30 апреля 2026 года. Правомочно ли Ваше решение? ✅ Ответ: Решение неправомочно. В соответствии с санитарными нормами в присутствии детей не допускается проведение ремонтных работ в общеобразовательной организации. В задаче №3 Вы стали свидетелем спора между двумя директорами. Один утверждал, что за ненадлежащее ведение сайта могут привлечь только к административной ответственности, а второй – что ко всем видам правовой ответственности. ✅ Ответ: За ненадлежащее ведение сайта к образовательной организации и ответственным работникам могут быть применены взыскания в рамках административного, дисциплинарного и гражданско-правового законодательства. В задаче №4 два директора школы спорили о целесообразности перехода обучающимися на индивидуальный учебный план. Один директор считал, что переход целесообразен только при исключительных обстоятельствах, другой – что ИУП нужен шире – при устойчивой мотивации, таланте. Кто прав? ✅ Ответ: Директора обеих школ правы в своих суждениях по переходу обучающимися на ИУП. Однако они не учитывают все возможные ситуации, когда целесообразен переход. В задаче №5 в Вашу школу пришли надзорные органы и запросили документы ВСОКО, а также попросили Вас рассказать о принятых изменениях в системе оценки качества образования. Правомочно ли требование надзорных органов? ✅ Ответ: Считаем, что неправомочно. Требований к ВСОКО в законодательстве нет, поэтому документы, регулирующие эту деятельность, проверяющие просить не вправе. Расширенные ответы и полные пояснения по каждой из задач вы можете найти по ссылке! 👏 Искренне благодарим каждого из Вас за участие в нашей эстафете! За последнюю неделю мы получили целую россыпь оригинальных и готовых решений на наши нетривиальные вопросы. Надеемся, что марафон позволил не только углубить знания в правовых аспектах, но и бросить самому себе профессиональный вызов – который Вы с честью выдержали в ходе эстафеты! «К новым вызовам готов! Это – «Клуб директоров» 🔥